教室ではコの字型の机に生徒は座り、先生とそして時には生徒と話し合いながら課題に向かいます。 生徒の発言を最大限尊重しながら授業が進むので、生徒たちは活発に意見を出し合います。 先生は講義をするのではなく、クラスの議論を導く役割です。

低学年では、従来の「国語」「算数」といった科目間の垣根をなくし、「考え方」「頭の働かせ方」ごとに時間を区切って学習をします。 レクチャー・ゲームのいずれの時間にも、論理的思考力を要する問題、数的思考カ・運用力を養う問題、言語能力を養う問題を扱います。

ロジムの授業は、小学校よりも早い進度で進みます。中学受験を目標とする生徒はもちろん、受験予定がない生徒も、「なぜそうなるのか」「どう課題に向き合っていけばいいのか」という論理的思考の視点から、レベルの高い思考力を培うことが可能です。
受験に限らずこの力はのちに自分の力となります。

ロジムではコミュニケーションツール「Slack」で、いつでも気軽に講師・スタッフに質問やご相談が可能です。また、生徒同士でも教室や自習室だけでなく、Slackを使用した学習情報の交換なども行われています。
全国から様々なこども達が集まるロジムだからこそ、良質な「新しい友達の輪」が広がります。

定期的にオンラインで保護者交流会や個別面談を実施し、学習進度や受験のご相談を承っています。
また、お子様の力を伸ばすには保護者のみなさまの協力も必要不可欠。ロジムではすべての保護者さまに、塾長や講師が学習情報を無料で提供する「ロジムカフェ」などを開催しています。