クラス・カリキュラム

低学年のロジカルキッズワークの授業は、従来の「国語」「算数」といった科目間の垣根をなくし、ロジカルシンキングを土台とした総合学習です。

発表・ディスカッションを元に授業を進め、紙などを用いて論理思考を養うレクチャーメソッドと、迅速な試行錯誤を鍛えイメージ思考を養うゲームメソッドの2つの授業形態から成り立ち、「考え方」「頭の働かせ方」ごとに時間を区切って学びます。

レクチャー・ゲームのいずれの時間にも、論理的思考力を要する問題、数的思考カ・運用力を養う問題、言語能力を養う問題を扱います。

高学年は思考力を培い、それをアウトプットするのにとても適切で大切な時期。

頭の中で想像したり、組み立てたり、文章を細かく分解して理解したり…といった抽象的思考を鍛えることで、実際に目の前にないものを具体的にイメージできるようになります。

4年生からは4科目ごとにじっくり学び、学んだ知識を運用する技術を身につけることを目指します。
中学受験を目標とする生徒はもちろん、受験予定がない生徒も、「なぜそうなるのか」「どう課題に向き合っていけばいいのか」という論理的思考の視点から、レベルの高い思考力を培うことが可能です。

中学受験を唯一のゴールとして学習することを、ロジムは推奨しません。
中学受験はあくまで通過点の一つとして、また学びのチェックポイントとして有用であると私たちは考えています。
中学入学、高校大学進学、その後、人は一生学び続けます。
ロジムは、“⻑い学習者人生の礎を築く場所”として、受験にとどまらないあらゆる学習サポートを行なっています。