「論理的とは？ロジカルとは？」という授業が先週（4月6日〜4月12日）実施されました。
小学校1、2、3年の「ロジトレ」では”ロジカルシンキングをテーマと扱っていることを意識せずにロジカルの習慣を身につける”という授業の仕組みです。生徒は論理ってなんだろうかということを全く意識していません。もちろんそれでOKです。狙い通りです。
4年生からの特設単科ロジカルシンキングではもう少しだけ「論理的ってなんだろう」「因果関係ってなんだろう」ということを生徒が意識します。そんなロジカルシンキング4年5年生クラス初回授業の授業進行板書を紹介します。
