小学5年生

算数
5年生下巻の中から、「速さ」と「比」について取り上げます。「速さ」については、比を含まない内容に限定し「速さと比」に進むための土台を築きます。また「比」については分数の別表現であることをしっかりと理解させ、各種文章題に取り組みます。

国語
5年の夏期のテーマの1つが、詩・短歌・俳句です。短歌・俳句に関しては初めての学習となりますが、問題を解くのに一定の知識が必要不可欠です。毎日繰り返し学習できる夏休みを利用して、必要な知識と解法を一覧します。詩に関してはいよいよ、本格的に主題を記述する練習を行います。これを通して、自分の言葉で表現する手法を学習します。
もうひとつ並行して、論説文と随筆文の読解を行います。この2種の文種は文の構造が捉えにくかったり、抽象度が高かったりと、苦手とするお子様が多い文章です。しかしこの2種の文章は事実（例）＋意見という形で共通しており、読み方や捉え方も共通点を多く含みます。今回の講習では、その読み取りの際の思考の手順をその都度確認しながら、それを活かして個々の典型的な問題にじっくり取り組みます。

理科
1学期の総復習と同時に、苦手とする生徒がとりわけ多い「天体」「音と光」「てこ（重心あり）」に関しては基礎から入試問題レベルまで短期集中で一気に引き上げます。

社会
地理分野の学習の総復習を行います。地方別に、気候や地形的な要因と伴う産業構造の違いに注目させる形で、記述を含めた演習を行います。それに並行して、手薄になりがちな細かなデータや、今まであまり扱っていない「山地・川・平野」などの名称等に関する1問1答形式の問題を行い、知識の定着を図ります。

本科授業の5年生上巻の総復習テストゼミです。50分のテストと解説です。5年生上巻の内容の中でも特に解法に特徴があり習熟が難しい各特殊算の分野についてその仕組みを再度確認します。

小5社会は、夏休み明けから歴史分野に入ります。

歴史は社会科のなかで、知識による差が最も大きく出る分野であり、興味をもって学べればのちの社会の学習が格段に楽しくなる分野でもあります。「歴史を制する者は社会を制する」といえましょう。

この講座は歴史を好きになり、小5社会の後半のいいスタートを切ることを目的としています。歴史上の人物にスポットをあて、歴史の大きな流れをつかんでいきます。単なる知識にとどまることなく歴史の流れの中にある「因果関係」に目を向けることで、歴史を学習する上で重要な視点も伝授していきます。

ゲーム形式のコーナーも予定しています。

国語の問題は要約・換言という思考でほぼすべての問題に対応することが可能です。本講座はその思考法・解法の手順を使い、徹底的に「自分で書く」ことを通じて国語のあらゆるタイプの問題を考えるための講座です。

その思考法とはすなわち、①出題者の意図をきちんと理解する、②答案のキーワードをイメージまたは作出する（換言）、③それに応じた文脈を過不足なく拾う（要約）といった思考手順です。
論説文・小説文といった文種を問わず、また記述問題・選択肢といった問題形式を問わず、すべてがこの共通の手順で解けるということを、例題によって方法を確認した後、実際の入試問題での実践を通じて理解・定着させていきます。その際、100字程度の長い記述や選択肢の解説を書くといったことにも触れていきます。

5年生で、まだ国語に対するあやふやな感覚が残っている方、記述の力を伸ばしたい方向けの講座ですが、4年生で、文章読解が好きな方、国語の難問に挑戦したい方も対象にした講座です。

粘り強く考え続ける精神力と、適切な手法で適切な対象へ試行錯誤する技術が求められる問題に取り組む「考える算数」。
本来、反復練習によって定着させることに大きな意味をもつ講座ではありませんが、類題に取り組むことによって理解度の確認を行いたいというお声を多くいただき、この夏期講習会より開設するに至りました。

内容は、通常授業と同じく「演習→解説→ポイントの整理」であり、主に1学期に扱った内容の類題に取り組みます。
解ける喜びよりも、さまざまな工夫による感動を味わっていただきます。算数の得手不得手に関係なく、算数という科目の面白さを十分に感じていただく講座です。

ロジカルシンキングの考え方について5日間の演習とディスカッションを通じて学びます。論理的にグラフを分析したり、文章を構造化したりしながら、自分の意見や考え方をわかりやすく伝えられるようになりましょう。講座内では、学んだことを活かして、実際の公立中高一貫校の適性検査の問題にも挑戦します。