2013年7月3日の毎日小学生新聞にて、
ロジム社会科の「各政党の政策論点を切り口を持って比較する授業」が取り上げられました。
ものごとを「思い込み」や「なんとなく」で判断せず、根拠に基づいた論理的な分析手法を学ぶというテーマで、新聞各紙の情報を題材として授業を実施しました。
2013年7月3日の毎日小学生新聞にて、
ロジム社会科の「各政党の政策論点を切り口を持って比較する授業」が取り上げられました。
ものごとを「思い込み」や「なんとなく」で判断せず、根拠に基づいた論理的な分析手法を学ぶというテーマで、新聞各紙の情報を題材として授業を実施しました。