「わからない」と思った時に前進する技術

先々週のロジカルシンキング（45年生）は、「仮説をつくって前に進む」のベーシックな部分を扱いました。「〜だとし...

ところで論理的とかロジカルとかってなんでしょうか、という授業

「論理的とは？ロジカルとは？」という授業が先週（4月6日〜4月12日）実施されました。小学校1、2、3年の「ロ...

2014年度最後の授業でした。あまり多くのことは伝えていませんが、だからこそ数少ない勉強の姿勢や、「相手に伝わ...

【4年国語】今日を含めてあと2回の授業ですね。かなり個性的なメンバーだったので、正直手を焼きましたが国語の、と...

敬語を覚えるために「敬語でしか話しちゃいけないタイム」を設けたところ、見事に「それはなんでごじゃりますか」「お...

宿題だけ掲示します。遅くなりすみません。【国語】・添削プリント・第15回　2番の問六　および　3番~7番【理科...

【国語】「何を聞かれているのか」をもっと意識しましょう。この意識が足りないばっかりに、どの問題もピントのずれ...

国語授業中にお伝えした「文章を集中して読んで頭に入れる方法」を是非実践してみて下さい。野村は大学入試まで実際...

【国語】・長い記述は解答用紙に筆を落とす前に、かならず一言で言い切る。・捨てた選択肢について「なぜその選択...

宿題だけ取り急ぎ掲示します【国語】第10回　2番　文章読解　（丸付けはしない）第10回　3番〜7番　（丸...