ロジム講師・スタッフの考えていること

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授業を創る会議

2/9 講師MTG@ロジム代々木教室 スカイプを利用してほぼ全講師参加

「ことわざの授業ってなぜ必要なのか?」

「日本人だから、カリキュラムだから、試験に出るからで学ぶのってお仕着せだよな」

「ことわざって必要か?」

「ことわざを学ぶ楽しみってなんだ?」

「ことわざってあるあるネタなんだよな」

国語講師だけでなく、理系講師視点、保護者視点、生徒視点を意識してのディスカッションが続きます。

私たちは「学ぶ題材がいかに楽しいのか、いかに社会生活と繋がってくるのか」を体感できる授業を目指しています。「テキストの今週分に割り振られているから学ばせる。テストにでるから学ばせる。」という姿勢は教える側の甘えです。テストをやって出来たら褒める。出来なかったら「できるようになるべきだ」という論理で覚えさせることはしません。難しい課題ですが常に試行錯誤を続けます。

 

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